Questo sito utilizza solo cookie tecnici, propri e di terze parti, per il corretto funzionamento delle pagine web e per il miglioramento dei servizi. Se vuoi saperne di più o negare il consenso usa il tasto "maggiori informazioni". Proseguendo la navigazione del sito o cliccando su "accetto" acconsenti all'uso dei cookie.

Chi siamo

La Scuola IaD, Scuola di Istruzione a Distanza, è una struttura scientifica, didattica e di servizio dell'Università di Roma "Tor Vergata" ed assicura le competenze metodologiche e tecnologiche necessarie per l'apprendimento in contesti digitali. Gli indirizzi di studio e i programmi sono definiti dal Collegio didattico scientifico, costituito da un rappresentante per ciascun Dipartimento dell'Ateneo. Il Direttore, coadiuvato dal Comitato di gestione, composto da sei membri in rappresentanza di ciascuna Macroarea, cura la gestione delle attività e dei progetti della Scuola ed ha la responsabilità del suo Centro di spesa.

La visione: competenza, creatività, passione verso il digitale 

La Scuola IaD ha scommesso sul valore aggiunto delle tecnologie digitali nel campo dell'educazione e della formazione.
Puntiamo da un lato sull'innovazione didattica delle istituzioni scientifiche e formative, dall'altro sulla diffusione della cultura digitale, ormai indispensabile per ogni opzione formativa e professionale.
Crediamo nella possibilità di accompagnare studenti e professionisti in percorsi di apprendimento mediati dalle tecnologie, che rispondano alle quotidiane esigenze di vita/lavoro delle persone, e nella possibilità di contribuire a potenziare la cultura del digitale.

 visione 

 
La storia

Le prime attività prendono avvio con l’esperienza del CoFoDi (Comitato Formazione a Distanza), che dal 1996 al 1999 ha curato lo svolgimento di Corsi di perfezionamento.
La Scuola nasce ufficialmente nel 1999 con la pubblicazione dello Statuto in Gazzetta Ufficiale (16 novembre 1999 n. 269).  
Nella sua visione di sistema il termine “scuola” è stato scelto per garantire accessibilità, individualizzazione dei percorsi, attenzione alle condizioni di sistema e centralità dello studente.
Nel 2000, viene dotata di autonomia finanziaria e di spesa (DR 3 agosto 2000 n. 2214).

 

Le attività e i servizi

  • Formazione multidisciplinare
  • Ricerca e divulgazione scientifica nel campo della formazione digitale
  • Co-progettazione e gestione didattica di Corsi di Studio istituzionali
  • Co-progettazione e gestione didattica degli insegnamenti online di Corsi di Laurea Triennale e Magistrale in modalità mista e prevalentemente a distanza
  • Progettazione di corsi per privati
  • Offerta formativa a catalogo o su richiesta per le scuole
  • Partner in progetti finanziati da Enti locali, Regioni e Stato
  • Partecipazione a reti nazionali e internazionale per l’apprendimento permanente mediato dalle tecnologie

 

L’offerta formativa

  • Master di I e II livello, Corsi di formazione ed aggiornamento
  • Attività formative in collaborazione con Piccole e Medie Imprese (PMI)
  • Centro di Competenza AICA per le certificazioni informatiche
  • Corsi per le scuole e per gli insegnanti
 offerta

 

 

Metodologie didattiche dell’offerta formativa IaD

I corsi della Scuola IaD mettono al centro l’apprendimento degli studenti e delle studentesse, sia per le esigenze individuali sia per facilitare attività interattive con i materiali di apprendimento e con il gruppo dei pari.
Le Linee guida che indirizzano la progettazione dei corsi sono pensate per garantire il raggiungimento degli obiettivi formativi e un’esperienza di apprendimento mediata dalle tecnologie significativa e spendibile nel contesto professionale. Il servizio offerto dalla Scuola IaD ai docenti consente loro di predisporre materiali didattici di qualità ed e-tivity per gli studenti, da svolgere in autonomia o in gruppo, in base alle diverse esigenze. I materiali didattici sono multimediali e sollecitano l’apprendimento attraverso esperienze diversificate di lettura, ascolto, visione, esplorazione di ipertesti.
I seminari sincroni, svolti online, garantiscono il sostegno all’apprendimento tramite lezioni, laboratori, lavori di gruppo, interazioni con il docente e con gli altri studenti.
Per ciascun obiettivo di apprendimento e contenuto il metodo di lavoro promuove: 
  • osservazione;
  • approfondimento;
  • valutazione;
  • discussione con la comunità degli studenti.
 

Le proposte della Scuola IaD

 

No images found.
youtube logo twitter logo facebook_logo linkedin logo